{"id":101560,"date":"2024-08-21T11:54:07","date_gmt":"2024-08-21T17:54:07","guid":{"rendered":"https:\/\/ovelanalista.com\/?p=101560"},"modified":"2024-09-18T14:07:16","modified_gmt":"2024-09-18T20:07:16","slug":"reforzando-su-compromiso-social-con-la-inclusion-y-la-diversidad-la-facultad-de-medicina-de-la-uas-pone-en-marcha-el-curso-de-actualizacion-docente-y-disciplinar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ovelanalista.com\/?p=101560","title":{"rendered":"Reforzando su compromiso social con la inclusi\u00f3n y la diversidad, la Facultad de Medicina de la UAS pone en marcha el Curso de Actualizaci\u00f3n Docente y Disciplinar"},"content":{"rendered":"<p><strong>21 de Agosto 2024.-<\/strong> Para impactar de mejor manera en el desarrollo acad\u00e9mico y principalmente psicosocial de los estudiantes, la Facultad de Medicina de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) en sus planteles de Culiac\u00e1n, y de manera simult\u00e1nea v\u00eda remota en Mazatl\u00e1n, Los Mochis y Guasave, inaugur\u00f3 el Curso de Actualizaci\u00f3n Docente y Disciplinar \u201cAmbientes de Aprendizaje para una Escuela Inclusiva\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La inauguraci\u00f3n estuvo a cargo del Encargado del Despacho de Rector\u00eda, doctor Robespierre Liz\u00e1rraga Otero quien enfatiz\u00f3 que la UAS es pionera en el pa\u00eds en atender los temas de inclusi\u00f3n y diversidad y ahora con este Curso se refuerza ese compromiso con la sociedad y los hijos de las familias sinaloenses que estudian en esta instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cCon este tipo de pol\u00edtica educativas estamos conformando y abriendo un hito en el noroeste del pa\u00eds, la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa gracias a esfuerzos de la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica y \u00e1reas como ADIUAS a cargo de la doctora Sayoko Kitaoka ha marcado un referente del 2005 para ac\u00e1 a nivel nacional como una de las universidades ejemplo en el tema de la inclusi\u00f3n\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Precis\u00f3 que a\u00fan con todo el trabajo que ha realizado la Universidad en estos temas nunca ser\u00e1 suficiente lo que se haga, por ello es gratificante que participen en esta actividad maestros y personal administrativo ya que en el Plan de Desarrollo Institucional Con Visi\u00f3n de Futuro 2025, delineado por el doctor Jes\u00fas Madue\u00f1a Molina, los ambientes de aprendizaje para una escuela inclusiva es parte fundamental y tambi\u00e9n est\u00e1 plasmado en el Nuevo Modelo Educativo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cUstedes van a llevar una serie de encuentros con acad\u00e9micos especialistas que nos van ayudar a reformar nuestros criterios, a llenarnos de datos e informaci\u00f3n que van a ser sumamente \u00fatiles para la mejora de nuestras labores cotidianas\u201d, dijo, sobre todo porque la UAS es una universidad de puertas abiertas que cuenta con una Facultad de Medicina de calidad y rigurosa en el nivel acad\u00e9mico y cient\u00edfico que demanda el \u00e1rea de la salud con un toque humano y que es referente nacional.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Liz\u00e1rraga Otero aprovech\u00f3 para anunciar que este mi\u00e9rcoles 21 de agosto a las 10:00 horas se reunir\u00e1 la Comisi\u00f3n Institucional de Admisi\u00f3n para analizar, y en su caso dar a conocer, la posibilidad de abrir nuevos grupos en la Facultad de Medicina.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por su parte el director de la Facultad de Medicina, doctor Luis Alberto Gonz\u00e1lez Garc\u00eda, ponder\u00f3 que para formar adecuadamente a los futuros profesionales de la salud es necesaria la capacitaci\u00f3n continua de la planta docente y administrativa; detall\u00f3 que en este a\u00f1o el curso de actualizaci\u00f3n se enfoca en el \u00e1rea inclusiva y estrategias de aprendizaje para apoyar a los estudiantes que pueden tener desde una discapacidad f\u00edsica, motriz, visual, auditiva, autismo, hasta psicosocial.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cDe ah\u00ed naci\u00f3 la idea de que el curso de actualizaci\u00f3n docente de este a\u00f1o llevar\u00e1 el tema de tener un aula inclusiva y estrategias de aprendizaje que nos permitan que podamos favorecer la equidad en el acceso a la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n\u201d, manifest\u00f3 mientras que a nombre de los docentes el doctor Gabriel Alejandro Contreras Palafox consider\u00f3 que hoy m\u00e1s que nunca es necesario generar ambientes y abrir espacios de aprendizaje inclusivo en las escuelas que vaya m\u00e1s all\u00e1 de la integraci\u00f3n del estudiante con diferentes necesidades en un aula.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Agreg\u00f3 que se trata de un enfoque que considere y valore la diversidad en todas sus formas y para lograr ese entorno inclusivo se debe repensar la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, donde la inclusi\u00f3n no sea vista como un reto u obligaci\u00f3n sino como una oportunidad para enriquecer la pr\u00e1ctica educativa y formar ciudadanos comprometidos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>21 de Agosto 2024.- Para impactar de mejor manera en el desarrollo acad\u00e9mico y principalmente psicosocial de los estudiantes, la Facultad de Medicina de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) en sus planteles de Culiac\u00e1n, y de manera simult\u00e1nea v\u00eda remota en Mazatl\u00e1n, Los Mochis y Guasave, inaugur\u00f3 el Curso de Actualizaci\u00f3n Docente y Disciplinar \u201cAmbientes de Aprendizaje para una Escuela Inclusiva\u201d. &nbsp; 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