{"id":109186,"date":"2024-10-01T13:39:49","date_gmt":"2024-10-01T19:39:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ovelanalista.com\/?p=109186"},"modified":"2024-11-27T13:49:27","modified_gmt":"2024-11-27T20:49:27","slug":"promueven-la-inclusion-plena-en-los-espacios-escolares-de-la-uas-con-la-conferencia-acompanamiento-asertivo-para-la-inclusion-y-no-discriminacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ovelanalista.com\/?p=109186","title":{"rendered":"Promueven la inclusi\u00f3n plena en los espacios escolares de la UAS con la conferencia Acompa\u00f1amiento asertivo para la inclusi\u00f3n y no discriminaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Con el objetivo de propiciar la inclusi\u00f3n plena en las aulas y en los espacios escolares, la Facultad de Arquitectura de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) llev\u00f3 a cabo a trav\u00e9s del Programa de Atenci\u00f3n a la Diversidad (ADIUAS), la conferencia virtual &#8220;Acompa\u00f1amiento asertivo para la inclusi\u00f3n y no discriminaci\u00f3n&#8221;.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La charla dirigida a la comunidad estudiantil del plantel educativo fue impartida por la psic\u00f3loga Gloria del Crisol Duarte Ben\u00edtez, quien expuso que el acompa\u00f1amiento entre iguales o la asesor\u00eda par o asesor\u00eda para especial, es una de las estrategias did\u00e1cticas que se utilizan para que los estudiantes que presentan alguna dificultad o que enfrentan alguna barrera para el aprendizaje sean incluidos en este sistema educativo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8220;Cuando hablamos de un acompa\u00f1amiento asertivo, en lo acad\u00e9mico, nos vamos a referir al asesoramiento que permite el desarrollo de habilidades f\u00edsicas, intelectuales y sociales que fomentan el proceso tanto de desarrollo personal como cognitivo de la persona, de nuestro asesorado y este desarrollo es mutuo, tanto t\u00fa aprendes de la persona con diversidad funcional como ella aprende de ti&#8221;, explic\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La colaboradora de ADIUAS, asegur\u00f3 que este tipo de asesor\u00edas entre iguales, es una de las estrategias did\u00e1cticas m\u00e1s efectivas, ya que se logra desarrollar una mejor comunicaci\u00f3n, se pueden hacer ejemplos cotidianos que ellos entienden y existe una practicidad en la aplicaci\u00f3n del aprendizaje.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Asimismo comparti\u00f3 que para las personas con diversidad funcional, su condici\u00f3n no es la mayor barrera que tienen que superar, si no la violaci\u00f3n de sus derechos, entre ellos, el derecho a la autonom\u00eda y es que se\u00f1al\u00f3 que la sociedad se crea una expectativa acerca de este sector poblacional que hace que la ayuda sea limitada no s\u00f3lo en el entorno familiar, escolar, si no tambi\u00e9n en el social.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La psic\u00f3loga invit\u00f3 a la comunidad universitaria a cambiar el lenguaje al momento de referirse a estas poblaciones, a dejar de verlas como una persona incapaz de realizar algo, sino m\u00e1s bien, mirarla como una persona que s\u00ed lo puede hacer, pero lo va a hacer de una manera diferente y manifest\u00f3 que con este tipo de acciones har\u00e1n que la cultura social se vaya transformando hasta lograr ser percibidos de diferente manera tanto en lo familiar, en lo escolar y laboral.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8220;Lo primero que hay que hacer es dejar caer esa venda de los ojos de que una persona con discapacidad no es capaz de realizar ciertas acciones, esa negatividad, hace que en muchas ocasiones se realicen las tareas propias de las personas con discapacidad para que ellas no tengan enfrentarse a ello, esto lo \u00fanico que provoca es que se deteriore el autoestima de la persona y adem\u00e1s que sea una excusa para la otra persona en cuesti\u00f3n de sentirse bien, de sentir que la otra persona logr\u00f3 las cosas gracias al apoyo que le brind\u00f3&#8221;, dijo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el objetivo de propiciar la inclusi\u00f3n plena en las aulas y en los espacios escolares, la Facultad de Arquitectura de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) llev\u00f3 a cabo a trav\u00e9s del Programa de Atenci\u00f3n a la Diversidad (ADIUAS), la conferencia virtual &#8220;Acompa\u00f1amiento asertivo para la inclusi\u00f3n y no discriminaci\u00f3n&#8221;. &nbsp; 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