{"id":118781,"date":"2025-04-23T12:49:11","date_gmt":"2025-04-23T18:49:11","guid":{"rendered":"https:\/\/ovelanalista.com\/?p=118781"},"modified":"2025-04-24T16:00:08","modified_gmt":"2025-04-24T22:00:08","slug":"garantizar-el-derecho-a-aprender-incluso-en-la-adversidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ovelanalista.com\/?p=118781","title":{"rendered":"Garantizar el derecho a aprender, incluso en la adversidad"},"content":{"rendered":"<div class=\"copete\">\n<p><strong>Nuria Gonz\u00e1lez Elizalde<\/strong><\/p>\n<p>Cuando una escuela cierra, se pierde m\u00e1s que clases. Se rompe el v\u00ednculo con el espacio que brinda rutina, contenci\u00f3n y posibilidades de futuro.<\/p>\n<p>En distintas regiones del pa\u00eds, ni\u00f1as, ni\u00f1os y\u00a0<strong>adolescentes\u00a0<\/strong>han dejado de asistir a la escuela por miedo. Hay d\u00edas en que las aulas se quedan vac\u00edas porque hubo disparos cerca, porque las carreteras est\u00e1n bloqueadas o porque el personal docente no pudo llegar a la escuela. La\u00a0<strong>violencia<\/strong>\u00a0interrumpe no solo la vida cotidiana, sino tambi\u00e9n el derecho a aprender.<\/p>\n<p>Cuando una escuela cierra, se pierde m\u00e1s que clases. Se rompe el v\u00ednculo con el espacio que brinda rutina, contenci\u00f3n y posibilidades de futuro. Y aunque esta realidad es dolorosa, tambi\u00e9n convive con historias de resistencia: docentes que env\u00edan tareas por mensaje, familias que organizan espacios seguros, estudiantes que siguen aprendiendo en medio de la incertidumbre.<\/p>\n<p>Esa capacidad de sostener la educaci\u00f3n en contextos dif\u00edciles merece ser reconocida, acompa\u00f1ada y fortalecida. Es en esos esfuerzos donde se encuentran las claves para construir respuestas pertinentes y adaptadas a la realidad de cada comunidad.<\/p>\n<p>Esas respuestas deben incluir, desde el inicio, la voz de quienes viven las consecuencias: ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. Escuchar lo que sienten, lo que observan y lo que proponen no es un gesto simb\u00f3lico, sino un paso necesario para garantizar que las soluciones respondan a sus necesidades reales. Cuando se les pregunta, muchas y muchos expresan no solo miedo o tristeza, sino tambi\u00e9n ganas de seguir aprendiendo, de sentirse seguros en la escuela, de convivir con sus maestras, maestros y compa\u00f1eros. Su mirada es indispensable para reconstruir la escuela como un espacio de sentido.<\/p>\n<div>\n<div>\n<div class=\"trv-player-container\">\n<div class=\"trv-wrapper\">\n<div id=\"br_video_player_c824e48bbf2c73fcbf4846173e58b68dfce010c4\" class=\"trvd_video_player trvdinstream\">\n<div class=\"media-player\">\n<div class=\"truvid_ima_container trv-ima-container-hidden\">\n<p>La Nueva Escuela Mexicana propone una educaci\u00f3n centrada en la formaci\u00f3n integral de las y los estudiantes, promoviendo valores como la inclusi\u00f3n, la equidad y el pensamiento cr\u00edtico. Este modelo reconoce a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes como sujetos de derechos, capaces de participar activamente en su proceso educativo y en la transformaci\u00f3n de su entorno. En contextos de violencia, estos principios cobran a\u00fan m\u00e1s relevancia, pues invitan a construir comunidades escolares resilientes y solidarias.<\/p>\n<p>Frente a la violencia, no basta con se\u00f1alar el problema. Se requiere abrir canales de di\u00e1logo, sumar voluntades y generar estrategias flexibles, centradas en el bienestar socioemocional y el aprendizaje. Las soluciones no pueden depender de una sola instancia, sino de una colaboraci\u00f3n activa entre escuelas, autoridades, organizaciones civiles y la sociedad en general.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n no puede ser reh\u00e9n de la violencia. La escuela no debe convertirse en una v\u00edctima silenciosa ni en un espacio vac\u00edo por miedo. Debe seguir siendo refugio, orientaci\u00f3n y esperanza, incluso en los contextos m\u00e1s complejos.<\/p>\n<p>Garantizar el derecho a aprender, incluso en la adversidad, es una responsabilidad compartida. Tambi\u00e9n es una muestra de confianza en lo que la educaci\u00f3n representa para el presente y el futuro del pa\u00eds.<\/p>\n<p>Desde Mexicanos Primero, sostenemos con claridad nuestra convicci\u00f3n: s\u00ed es posible defender el derecho a la educaci\u00f3n, incluso cuando parece m\u00e1s dif\u00edcil. Porque garantizar el derecho a aprender no puede postergarse y requiere con urgencia poner en el centro a quienes m\u00e1s lo necesitan.<\/p>\n<p>POR NURIA GONZ\u00c1LEZ ELIZALDE<\/p>\n<p>Directora general de Mexicanos Primero Sinaloa<\/p>\n<p>@GlezNu<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuria Gonz\u00e1lez Elizalde Cuando una escuela cierra, se pierde m\u00e1s que clases. Se rompe el v\u00ednculo con el espacio que brinda rutina, contenci\u00f3n y posibilidades de futuro. 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