Durante los primeros 21 d\u00edas del ciclo escolar 2026-2027, al menos una escuela<\/p>\n
suspendi\u00f3 actividades.<\/p>\n
\u2022<\/span> Las interrupciones por causas operativas estuvieron presentes en 18 jornadas.<\/p>\n \u2022<\/span> Hasta el 24 de septiembre, 13 planteles no hab\u00edan logrado iniciar clases<\/p>\n presenciales por problemas de infraestructura.<\/p>\n Culiac\u00e1n, Sinaloa, 5 de octubre de 2026. En los primeros 21 d\u00edas programados con clases del ciclo escolar 2026-2027, Sinaloa no registr\u00f3 una sola jornada completamente libre de suspensiones escolares. As\u00ed lo revela el monitoreo de la plataforma D\u00edas Sin Clases,<\/span> de Mexicanos Primero Sinaloa, con corte al 30 de septiembre.<\/p>\n Los datos muestran que las interrupciones del servicio educativo respondieron principalmente a dos categor\u00edas: suspensiones recurrentes por causas operativas y cierres de mayor escala asociados con fen\u00f3menos naturales o condiciones extraordinarias.<\/p>\n Las causas operativas estuvieron presentes en 18 de los 21 d\u00edas escolares. Entre los problemas documentados se encuentran fallas de infraestructura y servicios b\u00e1sicos, riesgos f\u00edsicos o sanitarios en el entorno escolar, vandalismo y falta de docentes o personal.<\/p>\n Culiac\u00e1n, con 43 registros; Ahome, con 42, y Guasave, con 38, fueron los municipios con mayor n\u00famero de reportes relacionados con estas causas<\/p>\n Una situaci\u00f3n que requiere especial seguimiento es la de al menos 13 escuelas que, hasta el jueves 24 de septiembre, no hab\u00edan logrado iniciar actividades presenciales en el actual ciclo escolar debido a problemas de infraestructura.<\/p>\n De estos planteles, siete se encuentran en Guasave, dos en Sinaloa municipio y uno en cada uno de los municipios de Ahome, Culiac\u00e1n, Juan Jos\u00e9 R\u00edos y Salvador Alvarado.<\/p>\n Al cierre del monitoreo, no se contaba con informaci\u00f3n confirmada sobre si estas comunidades escolares hab\u00edan regresado a las aulas despu\u00e9s del lunes 28 de septiembre o continuaban sus actividades a distancia.<\/p>\n Por otra parte, las alertas meteorol\u00f3gicas provocaron suspensiones masivas durante septiembre, particularmente los d\u00edas 10, 14, 15 y 28 en municipios del norte de Sinaloa.<\/p>\n El 29 de septiembre se documentaron suspensiones por causas naturales en los 20 municipios del estado.<\/p>\n Si bien estas contingencias responden a factores extraordinarios y las suspensiones pueden ser necesarias para proteger la integridad de estudiantes y docentes, tambi\u00e9n hacen evidente la importancia de contar con protocolos que permitan sostener el aprendizaje durante estas contingencias y garantizar un retorno oportuno y seguro a las aulas.<\/p>\n La continuidad educativa requiere respuestas diferenciadas Para Mexicanos Primero Sinaloa, los resultados del monitoreo permiten visibilizar la necesidad de atender las distintas causas que interrumpen el funcionamiento de las escuelas.<\/p>\n Las contingencias meteorol\u00f3gicas requieren mecanismos de protecci\u00f3n y continuidad educativa; los problemas de infraestructura demandan atenci\u00f3n y seguimiento hasta su resoluci\u00f3n; y las condiciones de inseguridad exigen medidas que protejan a las comunidades escolares.<\/p>\n En particular, la organizaci\u00f3n considera relevante dar seguimiento a los planteles que acumulan varios d\u00edas sin actividades presenciales, identificar los obst\u00e1culos que impiden su reapertura y documentar las acciones implementadas para evitar que las interrupciones se prolonguen.<\/p>\n El monitoreo de D\u00edas Sin Clases se construye a partir de informaci\u00f3n p\u00fablica y verificable. Sus registros permiten identificar motivos de suspensi\u00f3n, pero no representan necesariamente la totalidad de los cierres ocurridos en Sinaloa ni permiten calcular de manera exacta el n\u00famero de estudiantes afectados.<\/p>\n Garantizar el derecho a aprender no consiste \u00fanicamente en cumplir con un calendario escolar, sino en asegurar que las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes cuenten con condiciones para asistir, participar y aprender de manera continua.<\/p>\n Mexicanos Primero Sinaloa invita a consultar los resultados del monitoreo en<\/p>\n https:\/\/sinclases.mx\/<\/span>, una plataforma que busca aportar evidencia p\u00fablica para<\/p>\n comprender las interrupciones escolares y fortalecer las respuestas orientadas a<\/p>\n proteger la continuidad educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Durante los primeros 21 d\u00edas del ciclo escolar 2026-2027, al menos una escuela suspendi\u00f3 actividades. \u2022 Las interrupciones por causas operativas estuvieron presentes en 18 jornadas. \u2022 Hasta el 24 de septiembre, 13 planteles no hab\u00edan logrado iniciar clases presenciales por problemas de infraestructura. 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